随着素质教育的推进，在十三五期间，校外教育课程建设迈入新的发展阶段，在华东校外教育研究会的带领下，全国各青少年宫均已行动起来，在校外教育课程建设之路上且思且行。

为了促进我宫教育专业化发展，提升教师课程规划能力，促进教师素养与专业技能的提升，完善我宫课程体系， 12月1日上午，我宫举行了第三期青少年宫教育论坛。本期论坛主题是《如何编制课程规划》，由淮安市小学语文学科带头人王利主任主讲。

王利，小学语文高级教师，淮安市小学语文学科带头人，曾获全国美文诵读比赛特等奖、江苏省首届小学语文青年教师基本功大赛一等奖、淮安市首届小学语文教师素养大赛特等奖。先后荣获“江苏省优秀少先队辅导员”“江苏省十佳辅导员提名”“淮安市优秀青年教师”“淮安市教育系统教学能手”“淮安市优秀共青团员”“淮安市优秀共青团干部”“淮安市优秀少先队辅导员”“淮安市小学语文优秀青年教师”等荣誉称号。2011年被共青团淮安市委、市教育局、市少工委联合聘为淮安市少先队副总辅导员，2013年当选为共青团江苏省第十四次代表大会代表，共青团淮安市委委员。六十余篇论文、案例在国家、省级评比中获奖，并在人民大学书报资料中心《小学语文教与学》《江苏教育》《教师博览》《江西教育》《辅导员》《中国少年报》等国家级省级刊物发表。

王利主任结合十月份华东师范大学教研员培训班研修内容，从课程的概念、课程的重要性以及如何撰写课程等方面开展讲座。通过基础教育阶段的课程与校外教育课程的对比，细致地向老师们阐述了教育的含义以及课程规划的必要性，让老师对如何规划课程有了清晰的思路。她指出艺术考级不是艺术水平唯一的衡量标准，培养学生对艺术的鉴赏能力与表达能力，也是一项重要技能，建议大家结合教师个人特点及社区需求，思考定位教学内容，让课程更有特色，更符合淮安学生的成长需要。

王主任结合个人的成长经历鼓励大家，面对困难迎难而上才能解决问题，过程中的收获远胜于结果。王主任生动的比喻、精炼的语言，深深感染了大家。老师们还针对某些问题进行了现场交流和讨论，整个讲座气氛活跃，大家受益颇多，同时也对接下来的课程研究信心满满。

论坛结束后，各个中心已经行动起来，在中心主任带领下开始着手规划本中心课程。青少年宫也在近期下发“第二届青年教师基本功大赛”活动通知，将课程规划作为比赛项目之一，以赛促研。希望以此促进全体教师深入思考，仔细研究，认真实施，扎实推进青少年宫课程建设，更好地提升淮安市校外教育专业化水平。